Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Особенности развития представлений о здоровом образе жизни у детей младшего школьного возраста на уроках окружающего мира

Купить Гарантия
Код работы: 28191
Дисциплина: Педагогика, психология, логопедия
Тип: Курсовая
Вуз:Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 4960
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: ВВЕДЕНИЕ 3
§1. ХАРАКТЕРИСТИКА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ И ЕГО РЕАЛИЗАЦИЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ 5
§2. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 9
§3. ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА ВО 2 КЛАССЕ 14
§4. ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32
   
Отрывок: Многие школьники имеют неточное и неполное представление о сущности здоровья человека и его аспектах, о факторах, определяющих здоровье, о компонентах здорового образа жизни.
Цель исследования – рассмотреть показатели сформированности представлений о здоровом образе жизни у младших школьников на уроках окружающего мира.
Объект исследования – процесс формирования представления о здоровом образе жизни у младших школьников.
Предмет исследования – показатели сформированности представлений о здоровом образе жизни у младших школьников на уроках окружающего мира.
Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:
 изучить психолого-педагогическую литературу по теме и охарактеризовать основные понятия исследования;
 установить возрастные особенности знаний о здоровом образе жизни младших школьников в ходе опытно-экспериментальной работы;
 разработать комплекс заданий в рамках предмета «Окружающий мир» по развитию представлений детей младшего школьного возраста о здоровом образе жизни;
 оценить эффективность подготовленного комплекса заданий.
Методы исследования: теоретические (анализ, синтез, обобщение, сравнение); эмпирические (наблюдение, анкетирование, тестирование); математические (метод математической обработки данных).

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Особенности словесной памяти детей младшего школьного возраста с нарушениями ОДА Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГПУ
Просмотры: 5199
Тема: Особенности звукопроизношения у детей младшего школьного возраста со стертой дизартрией Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 9463
Тема: Особенности организации взаимодействия воспитателей с родителями по проблеме адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям ДОУ Подробнее
Тип: Иное
Вуз: СГУ
Просмотры: 5089
Тема: Методика обучения детей младшего школьного возраста мезенской росписи в студии декоративно-прикладного искусства Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: НГПУ
Просмотры: 9658
Тема: Технологии развития словесного творчества детей младшего дошкольного возраста Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 8691
Тема: Развитие универсальных учебных действий на уроках окружающего мира Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: нет
Просмотры: 4089

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »